ماده ۴
سطوح ارزیابی
ارزیابی هر یک از بخش ها در دو سطح و به شرح زیر انجام می شود:
ارزیابی هر یک از بخش ها در دو سطح و به شرح زیر انجام می شود:
۱-۴- ارزیابی کلان - در این سطح وضع فرهنگی و علمی کشور در مقیاس ملی ارزیابی می شود و وضعیت هر یک از بخش ها (تعلیم و تربیت، علم و فن آوری، فرهنگ و ارتباطات) به صورت کلی و فراتر از دستگاهها و سازمانهای مربوط به آن بخش مورد بررسی قرار می گیرد. این ارزیابی باید روند عمومی بخش های فرهنگی و علمی کشور و موقعیت نسبی هر یک را در عرصه بین المللی معین کند.
۲-۴- ارزیابی خرد - در این سطح وضعیت دستگاهها و سازمانهای مربوط به هر بخش و در مقایسه با هم ارزیابی می شود این ارزیابی باید در نهایت به رتبه بندی دستگاهها و سازمانهای مشابه منجر گردد.